Hay que considerar que puede existir situaciones de pobreza en dicho jardín. Lo que implica que se debería trabajar partiendo de la idea de brindar mejores oportunidades a quienes tienen peores puntos de partida, como por ejemplo, revalorizando la cultura del esfuerzo y el acento en lo pedagógico, destacando que a los chicos con carencias hay que proponerles exigencias y no nivelar hacia abajo, exigirles el máximo de aplicación al estudio, el mejor de los comportamientos y una esmerada presentación personal.
Se debe tener en cuenta que puede presentarse una situación de segregación espacial en ese contexto y ésto sería a causa de la desaparición del espacio público como espacio de sociabilidad heterogénea, lo cual implica para las familias más pobres la pérdida de la riqueza que resulta de un entorno de relaciones más diversas y por lo tanto su sociabilidad se limita a relaciones entre pares, reforzando sus carencias y limitaciones.
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